把脉课堂促成长，督导引领启新程

——基础教学部圆满完成第一轮督导性听评课活动

为切实加强教学质量监控，深入了解课堂教学情况，促进教师专业成长，提升基础学科教育教学水平，3月18日、3月19日、3月24日，基础教学部顺利开展了本学期第一轮督导性听评课活动。部门教学督导组成员及部分骨干教师共同参与了此次活动。

本次活动旨在通过“听、评、导”相结合的方式，对课堂教学进行全方位“体检”。活动首先以听课环节拉开序幕。督导组深入教学一线，随机听取了崔秋娟老师（《物理》）、杨璐老师（《大学英语》）、高惠婷老师（《应用写作》）等的课程。授课教师们备课充分，教学思路清晰，在课堂上展现了扎实的教学基本功。崔秋娟老师运用生动的案例将抽象的理论知识具体化；杨璐老师利用信息化教学手段，与学生进行了良好的互动，课堂氛围活跃，充分体现了基础教学部教师严谨的教学态度和饱满的教学热情。

听课结束后，部门随即组织了评课研讨交流。授课教师首先就教学设计、教学重难点及课后反思进行了简要阐述。随后，督导组成员本着“实事求是、共同进步”的原则，对每位授课教师的课堂表现进行了细致的点评。

督导组对教师们在课堂组织、师生互动以及思政元素融入课堂等方面取得的成绩给予了充分肯定。同时，也从专业角度出发，针对教学环节的衔接、课堂时间的把控、学生主体地位的进一步凸显以及板书设计的规范性等方面提出了中肯、具体的改进建议。大家畅所欲言，既有对亮点的肯定，也有对不足的深入剖析，研讨气氛热烈而融洽。

参与活动的教师们纷纷表示，此次督导性听评课活动不仅是一次教学水平的“检阅”，更是一次宝贵的学习机会。通过督导组专家和同事的“把脉问诊”，授课教师更加清晰地认识到了教学中的优势与不足，明确了未来改进的方向。

此次第一轮督导性听评课活动的顺利开展，标志着基础教学部新学期教学督导工作的全面启动。部门将以此次活动为契机，持续深化教学改革，将听评课活动常态化、精细化，不断加强对课堂教学质量的监控与指导，助力青年教师快速成长，努力对标“金课”要求，为学校人才培养质量的提升奠定坚实的基础。