基础教学部召开教学工作会议暨教学质量提升研讨会

为深化教学改革，全面提升人才培养质量，3月11日，基础教学部在南教702召开2025-2026学年第二学期教学工作会议暨教学质量提升研讨会。部门全体专兼职教师参会，共商教学发展大计。

一、强化管理，筑牢教学根基。 会议伊始，基础教学部对本学期教学常规管理工作进行全面部署。会议强调，要严格教学计划的执行力度，规范课前备课、课程思政融入及调代课审批流程；持续推进教师教学能力大赛，营造“以赛促教”的良好氛围；进一步完善请假与销假制度。同时，会议要求全体教师积极运用“学习通”平台强化教学反馈，并通过启动青年教师听课与骨干教师示范课活动，充分发挥“传帮带”作用，促进教师队伍整体优化。

二、集思广益，共研提质良方。 在随后的教学质量提升研讨中，各学科组结合教学痛点，展开深入交流：

语文组： 建立常态化教学经验分享机制，促进互学互鉴；完善优秀党员评选机制，以高质量党建引领教学质量提升。

数学组： 聚焦教学规范化，提出统一教学大纲与进度，完善教学“七要素”；依托数字化手段推进校本教材开发，通过丰富社团活动激发学生兴趣。

英语组： 针对跨年级、跨专业备课难题，提出优化教案设计、探索合班教学模式，并计划增设赛事、邀请专家指导，以赛促学。

理化组： 坚持党建引领，推动党建与教学深度融合；针对实验教学短板，提出优化师资配置、加强实验实训条件建设，并启动校本教材编写工作。

美育组： 创新教学模式，推行“10+6”理论与实践结合授课；积极对接本地非遗资源，推动传统文化进课堂，并争取更多教师培训机会。

会议最后强调，全体教师要以此次研讨为契机，坚持问题导向，将集体智慧转化为具体的教学举措，依托教研支撑赋能专业成长，为学校教学质量稳步提升注入新动能。