为深入推进课堂教学改革，充分发挥骨干教师的示范引领作用，4月15日下午，定西职业技术学院基础教学部组织开展了由教学督导办公室主办的“匠心示范·教学相长”系列公开示范课活动。本次活动由吴存华副教授主讲《概率论》课程中的“数学期望”模块。学院副院长朱宏伟亲临指导，校级督导员、各二级学院教师及学生代表共同参与观摩与研讨。

一、活动流程

本次活动严格按照学院教学管理规范进行，分为课堂教学展示、说课环节和集中评议三个阶段。

二、课堂教学展示

吴存华副教授带领信管251班学生进行了现场授课，完整呈现了“数学期望”的教学全过程。课堂设计清晰高效：通过复习导入，结合射击案例引导学生推导数学期望公式，将抽象概念具象化；自然融入课程思政元素，引导学生树立正确的价值观；课堂练习环节及时反馈，帮助学生巩固知识点，有效落实教学目标。

三、说课环节

授课结束后，吴老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程及教学效果等方面，系统阐述了“数学期望”模块的教学设计思路，强调培养学生概率思维与应用能力的重要性。

四、集中评议

参与观摩的同专业、同部门教师代表安佳辉、韩伟，校级教学督导组代表孙丽萍，以及朱宏伟副院长分别进行了点评，交流教学心得，并提出改进建议。

1. 同专业、同部门教师点评

课堂注重知识铺垫，将抽象概念与实际应用紧密结合，为青年教师明确了“教什么、学什么、怎么教”，树立了优秀榜样。建议进一步增加生活化、趣味性的解读，帮助学生更好区分易混概念，提升理解效果。

2. 教学督导组评价

本节课教学目标明确，课堂互动设计合理，能有效引导学生主动思考、积极参与。课堂结构严谨完整，教学质量高，具有良好的示范作用。

3. 校领导点评

朱宏伟副院长指出：

（1）基础公共课是重要的工具课程，应强化逻辑思维与应用能力培养，帮助学生提高认识、树立信心，养成良好学习习惯。

（2）学生要有责任担当，从责任出发做好每一件该做的事。

（3）教师要牢记育人使命，结合专业特点挖掘课程价值，加强定量学情分析，以科学研判优化教学方法。同时，要善用现代教学手段，推行参与式、互动式教学，提高课堂标准，不断提升教学效果与育人质量。

五、总结与展望

本次示范课活动为教师搭建了良好的教学交流平台，营造了教研共进、互学互鉴的良好氛围。基础教学部将持续开展教学示范活动，助力教师专业成长，夯实人才培养基础。